Etapas en el Acceso a la Innovación

Ejemplo 5 con Jcloze (lista de palabras con el texto y uso de pistas y ayudas, observa los cambios realizados en la configuración de colores de los dos últimos ejercicios)

Rellena los huecos en blanco. Si necesitas usar las pistas y ayudas [?], deberías repetir el ejercicio un tiempo después, hasta obtener una puntuación del 100 %.

   acceso      autoevaluación      campus      contexto      Digitalizar      discurso      Homogeneidad      pizarra      propios      Síndrome      transparencias   
01.jpg
1. Proporcionar al alumno un continuo a los materiales de clase. y colgar en una Web o del espacio reservado a la asignatura en el virtual, los materiales que normalmente aparecen en la , en o en diapositivas.
2. Reelaboración de los materiales docentes con creación de materiales que se adecuen con precisión a la propia docencia: “ del Autor”.
3. Articular los materiales que cuelgan de la Web en torno a un continuado, de forma que los estudiantes no sólo puedan recuperarlos después de clase sino que además recuerden en qué se trabajaron.
4. Proporcionar a la Web la información que permite al estudiante saber cómo funciona realmente el curso: se detallan íntegramente las prácticas, se elaboran ejercicios de y se cuelgan todos los exámenes que se han realizado con anterioridad …
y transparencia total.